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义务教育作业不得“超标” 河北省教育厅加强了义务教育阶段家庭作业的管理

义务教育作业不得“超标” 河北省教育厅加强了义务教育阶段家庭作业的管理

为指导学校规范作业综合管理,减轻学生过重的作业负担,河北省教育厅近日发出《关于加强义务教育阶段学生作业设计与实施的通知》,发布了由省教育科学院专家组织的《义务教育阶段12个学科作业设计与实施指导意见》。

严格履行学校管理职责。以作业设计、批改和反馈作为评价教师专业素质和教学绩效的重要指标;探索灵活操作、分层操作、菜单操作等模式,探索利用信息化手段提高各种操作设计的科学性和有效性;全面控制作业总量。教师提前报告学科布置的作业。专业组应及时反馈、调整和确认作业内容和总量。周末、寒暑假和法定节假日的书面作业时间总量也应控制,学生的作业不得转为家长的作业;加强作业指导的反馈。教师应及时检查并认真批改作业,注意学生作业的修改,不要求家长代为评价作业,不使用侮辱性和讽刺性语言批改和反馈作业;促进家庭与学校的交流与合作,避免给孩子的课外学习带来额外负担。

优化专业操作指导。各级教研部门发布《义务教育12个学科作业设计与实施细则》,指导学校提高作业设计、布置、批改、分析、反馈、指导和评价能力;开展作业专项培训,提高教师设计和实施作业的能力。

此外,市县(市、区)教育行政部门应加强对学校经营管理的日常监督,将经营管理纳入办学质量评价指标体系,将禁止外派作业作为校外培训机构日常监管的重要内容,畅通渠道,建立监管电话和举报平台。监督部门将经营管理作为监督检查职责,将规范办学行为作为日常监督的重要组成部分。

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