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当新生入园时 不哭的孩子不焦虑吗

当新生入园时 不哭的孩子不焦虑吗

每年9月是幼儿园新生入园的时间,大多数刚入园的新生都忍不住哭了。哭泣不仅让孩子们无法正常活动,也让老师感到无能为力。只有解决孩子们的哭闹问题,教师才能更好地组织日常活动。因此,当新生入园时,老师们会更加关注哭泣的孩子。那些看起来很平静的孩子们呢?他们不焦虑吗?事实并非如此。

当我女儿第一天入园时,她低声说:“早上好,老师!”然后进入教室洗手和吃早餐。中午,老师想孩子整个上午都没哭,吃了一顿丰盛的午餐。她的表演让我越来越惊讶。我以为孩子已经适应了幼儿园的生活,所以我对她不太在意。直到有一天,我突然接到老师的电话,说孩子尿裤子了。我很惊讶她学会了自己上厕所。她怎么能尿裤子?当时,我意识到那些刚入园时没有哭的孩子也有分离焦虑。那是我女儿。

了解情况后,我开始更加关注女儿的心理。每天离开幼儿园后,我通过阅读图画书为她进行心理咨询。

有一天,我们在读《输不起的莎莉》。孩子突然说:“妈妈,我迷路了。”“迷路了?是什么让你觉得自己迷路了?”我困惑地问。女儿说:“开一辆小火车,我没有成为火车头。”“你是火车的车厢吗?做一辆车厢也很好!”我安慰道。

女儿说:“哭闹的孩子们在火车头上,老师说我在火车头干得不错。”“妈妈也认为你干得不错。哭闹的孩子们比你小,更需要老师的照顾。你是个小妹妹,可以帮助老师照顾你的兄弟姐妹。”我说。

虽然她的女儿不太明白输赢的概念,但通过阅读图画书,她逐渐摆脱了作为火车头的失败。在接下来的几天里,应女儿的要求,我们把这本书读了很多遍。在阅读的过程中,女儿的情绪不断变化。最后,她笑着说:“玩得开心就是赢。”

每个孩子都有不同的个性,表现出不同的焦虑。一些孩子会通过哭泣来表达他们对进入陌生环境的不安,一些孩子会以柔和的声音进入教室,另一些孩子会沉默,没有明显的外在表现。

虽然不哭不闹的孩子入园后比较平静,基本上可以正常活动,但老师不能忽视他们,否则他们的行为可能会恶化。例如,本来自己上厕所的孩子实际上尿裤子了。

因此,对于新生,老师应该关注每个人,而不是偏袒一个。同时,为了更好地帮助孩子适应幼儿园的生活,家庭合作也非常重要。

大多数家长对孩子进入幼儿园时的哭闹现象很敏感。如果孩子入园时不哭,但可以单独吃饭并正常参加活动,家长会默认孩子适应良好,没有分离焦虑。然后,父母也可能不赞成孩子在家里情绪波动。他们认为在家里产生一些小情绪是正常的。就哄他们吧。事实上,这是一种非常错误的方法。在入学初期,父母不能放过孩子的每一个细微的表现。

为了帮助女儿顺利度过入园的焦虑期,我在女儿入园前帮助她从生活技能和心理咨询两方面做好准备。女儿两岁后,我们开始练习生活技能,比如独立吃饭、喝水、穿脱鞋袜、穿脱外套、独立上厕所。当孩子们进入幼儿园时,这些技能已经得到了实践。在入园前一个月,我开始为女儿进行心理咨询。我们读了《我爱幼儿园》、《母亲的心·母亲的树》和《我有友谊出租》等图画书。在图画书的帮助下,我们和孩子们谈论了幼儿园的生活,当我们想到母亲时该做什么,当别人哭的时候我们能做什么,如何交朋友,以及我们进入幼儿园时会遇到的其他问题。

在我女儿进入幼儿园的前一天晚上,我带她去吃了一顿“大餐”,庆祝她晋升为幼儿园的孩子。入园的第一天,我就买了她一直想要的麦卡龙。我们一起吃饭,谈论她在幼儿园时对母亲的看法,以及她母亲今天对她的看法。我非常正式地祝贺她是一个幼儿园的孩子,她也祝贺我是一个幼儿园孩子的母亲。第二天,我带她到一个开放的操场,告诉她可以在这里喊。喊完后,女儿高兴地拉着我的手说:“妈妈,你想喊吗?”第三天,女儿仍然没有哭。老师说中午吃了盘子里的饭后,孩子主动说他还想吃。如果不是因为“裤子尿”事件,我还没有意识到问题的严重性。

从那以后,每天离开幼儿园后,我答应陪她一个小时。在这段时间里,我们有时一起看书,有时玩拼图游戏,有时玩快乐的音乐,或者去户外跑步。父母细心的陪伴不仅能给孩子足够的安全感,还能增强孩子的自信心。就这样,两周后,女儿完全适应了幼儿园生活,顺利度过了入学焦虑期。

关注儿童健康,特别是心理健康,不仅是幼儿园的责任,也是家长应该关注的问题。在孩子们入园之前,我们应该做好生活技能和心理咨询的双重准备。入园后,仍应及时关注儿童的情绪变化,并进行相关的心理辅导。对大多数儿童来说,入学和适应是一个漫长的过程。家长和老师必须有足够的耐心,不断帮助他们进行心理调整。

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