家长如何帮助孩子高效阅读？

亲子阅读是家庭教育的有效途径之一。著名的阅读推动者袁晓峰认为，亲子阅读不仅能启迪孩子的心灵，培养孩子的优秀品质，还能增进亲子关系，帮助父母成为聪明的父母。

然而，我们周围有一些孩子不喜欢读书。这可能有几个原因：第一，时机不好。当孩子和朋友们玩得很开心，或者喜欢什么的时候，你可以让孩子读书。其次，他们感觉不好。孩子们总是被要求读一本书，而不能选择他们想读的书。第三，缺乏沟通。没有父母的参与，孩子们就无法感受到机械阅读的乐趣。

要让孩子热爱阅读，家长需要与孩子约定阅读时间，如睡前阅读；让孩子选择他们想读的书，父母给予指导而不是强迫；家长陪伴孩子阅读，在阅读中创造共同的语言代码，一起享受阅读的乐趣。

家长如何帮助孩子高效阅读？

阅读不是识别单词，而是构建意义。在意义建构过程中，推测、预测和推理是不可或缺的心理行为。古德曼在谈到阅读时说：“阅读是预测的形式和结构，最重要的是预测的意义。”

预测与阅读：“边读边思考”

当我给女儿看第一本图画书《没有耳朵的兔子》时，她非常激动：“妈妈，你说有圆耳朵、方耳朵、胖耳朵、瘦耳朵、长耳朵和短耳朵，怎么会有没有长耳朵的兔子呢？”

“让我们继续看看它是什么样子？或者猜猜它会做什么？”

“妈妈，这太神奇了。它能做其他兔子能做的一切，而且做得很好。捉迷藏总是第一位的。没有人能找到它。唯一不好的是它有点孤独。连狐狸都懒得去追它。”

故事还在继续。突然，情况发生了变化。没有耳朵的兔子捡起一个鸡蛋，高兴起来。兔子给它讲故事，织帽子，带它游泳，每天看电视。期待着鸡蛋的转变。

“妈妈，你认为孵出的小鸡会有耳朵吗？它会像一只没有耳朵的兔子吗？它总是想找到一个像它这样的伴侣。它太孤独了。”

“嗯，它希望成为一只没有耳朵的鸡，这样它们就可以永远在一起玩耍。我想它没有耳朵。你呢？”

翻来覆去地读着，小鸡出生了，“妈妈，它有耳朵。兔子很失望。幸运的是，小鸡非常友好。拥抱它，玩它，和它一起跳。尽管捉迷藏总是输，但它终于有了一个好朋友。”

预测是训练孩子们利用已知的信息和过去的经验来推测将会发生什么。这是一个直接的推论；只要推理合乎逻辑，预测就没有对错；预测可以帮助孩子投入阅读，并在下次阅读中积极寻找证据。

替代法与比较法

在亲子阅读的过程中，孩子是否喜欢和你玩这样的游戏？“妈妈，我来演毛毛，你可以演妈妈！”

“爸爸，我要玩肉包子，你可以玩狗！”

“爸爸，我扮演韭菜小姐，你可以扮演鸡蛋先生！”

把握人物的特点，让孩子或孩子熟悉的人直接成为故事的主角，一起演绎孩子最感兴趣的片段，体验在场的感觉。参与感会激发孩子更积极地阅读，加深对故事的理解，更好地发展孩子的想象力，培养孩子的童话精神。通过角色扮演，父母也可以更好地了解孩子的心理。

在阅读中，我们可以找到两本或两本以上具有相同点的书，通过相同点和不同点的比较来理解人物和故事，如《神笔索歌》和《神笔马梁》两本图画书。书中主人公的相似之处在于：他们热爱绘画，技艺精湛，绘画精湛，具有神奇的力量，不惧怕力量，只关注绘画，同情并愿意帮助穷人。

讨论法与可拓法

以“如果你有一支魔笔”激发孩子们的思维和想象力，让孩子们自己编故事、画故事、写故事、讲故事，体验和展示他们的神奇力量。

父母通常和孩子一起读书。他们可以用我读和听、我问和答、角色扮演等方式讨论问题。他们可以由成人或儿童提问。对于儿童提出的问题，欢迎成人认真对待并与儿童讨论。

成人问题不是为了让孩子难堪或测试阅读，而是为了让孩子更好地感受故事的内容和情节，深入思考，深刻理解人物，所以他们更喜欢阅读。因此，成人问题必须有趣，以帮助提高儿童的阅读兴趣。