在一次年级组的研讨活动中,大家讨论起了幼儿的游戏,说到数学游戏时,大家都觉得数学游戏不同于别的游戏,它是更带有目标性和任务性的,但它同样让幼儿感到愉快,并比另外的游戏更能促进...