今年6月15日，清华大学计算机系举行了“华之兵”成果发布会。作为中国第一个原创虚拟学生，华志兵将进入清华大学计算机系，向清华大学唐杰教授学习，从此开始在清华大学的学习和研究生涯。
与普通的虚拟数字人不同，华志兵具有持续学习的能力，可以逐渐“成长”，并不断“学习”数据中隐含的模式，包括文本、视觉、图像和视频，就像人类可以不断从周围经历的事物中学习行为模式一样。随着时间的推移，华志兵将在新场景中学习到的新能力有机地融入到自己的模型中，变得越来越聪明。
清华大学计算机系主任尹霞在新闻发布会上表示，虚拟学生华智兵的推出是为了整合该系的人工智能技术，在数据和知识的两轮驱动中打造一个基准应用系统。它也是计算机理论与应用研究相结合的典范。
“我们期待华志兵在清华大学计算机系开始新的旅程，创造无限的计算生活。我们也对华志兵的“清华之旅”充满期待。我们希望她能为我们的校园生活增添乐趣，促进人与人工智能之间更紧密的联系、互动与合作，”尹霞说。
在提到华智冰的诞生时，参与研发的团队老师们说：“AI正在从感知智能向认知智能转变，人工智能算法的关键是如何实现人工智能认知。因此，我们希望成为一个面向认知的人工智能学科。设计虚拟学生华志冰的初衷是希望她最终能像人一样思考、像人一样学习、理解人的想法、积极生成满足用户需求的交互，直观、全面地捕捉用户需求。捕捉人的需求也是对下一代人工智能的一种尝试。
对于华志冰进入清华大学后的培训计划，参加本次会议的科研团队表示，华志冰的主要身份是“学生”，持续“学习”是她目前最重要的工作，包括创造力、互动性和学习能力，以的知识内容。
“我们希望华志兵可以依靠一个大模型。当面对不同的学习阶段和应用场景时，他不会重新训练模型，而是丰富和提升模型。例如，他可以在大一时写诗、画画和创作音乐；他可以在大二时做数学和语文题。我们预计未来，华志冰将在许多认知智能方面超越人类，她不仅会识别图像、写诗、画画、回答数学问题，甚至会编程、编写代码和制作网页。也许那时，她将毕业。对她来说，这也是一个非常困难的认知过程，”唐洁说。
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